Estatística
| Visualizações | |
|---|---|
| LMS y web social : hacia un ecosistema para la educación superior mediada | 595 |
| Janeiro 2026 | Fevereiro 2026 | Março 2026 | Abril 2026 | Maio 2026 | Junho 2026 | Julho 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| LMS y web social : hacia un ecosistema para la educación superior mediada | 16 | 2 | 12 | 26 | 17 | 18 | 1 |
| Visualizações | |
|---|---|
| TM_2019_vinetarzuaga_011.pdf | 886 |
| Visualizações | |
|---|---|
| Estados Unidos | 140 |
| Argentina | 90 |
| México | 42 |
| Colômbia | 41 |
| Canadá | 39 |
| Equador | 33 |
| China | 20 |
| Peru | 18 |
| Brasil | 15 |
| Japão | 10 |
| Visualizações | |
|---|---|
| Ottawa | 35 |
| Bogotá | 20 |
| Quito | 20 |
| Buenos Aires | 16 |
| Guayaquil | 12 |
| Lima | 11 |
| Ashburn | 10 |
| Tokyo | 10 |
| Menlo Park | 9 |
| Hanoi | 7 |