Estadísticas
| Visualizaciones | |
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| Las prácticas de enseñanza de los procesos proyectuales. El impacto de la incorporación de las tecnologías de representación gráfica tridimensional en la carrera de Diseño Industrial de la FAUD-UNMdP | 887 |
| octubre 2025 | noviembre 2025 | diciembre 2025 | enero 2026 | febrero 2026 | marzo 2026 | abril 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Las prácticas de enseñanza de los procesos proyectuales. El impacto de la incorporación de las tecnologías de representación gráfica tridimensional en la carrera de Diseño Industrial de la FAUD-UNMdP | 9 | 22 | 4 | 29 | 11 | 6 | 1 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| TM_2019_susta_018.pdf | 2237 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Argentina | 338 |
| Estados Unidos | 190 |
| México | 52 |
| Colombia | 49 |
| Perú | 43 |
| Canadá | 28 |
| Ecuador | 15 |
| Brasil | 13 |
| China | 12 |
| Chile | 9 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Buenos Aires | 53 |
| Federal | 47 |
| Lima | 31 |
| Ottawa | 24 |
| Medellín | 17 |
| Mexico | 17 |
| Cordoba | 14 |
| Menlo Park | 12 |
| Quito | 11 |
| Cambridge | 9 |