Estatística
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| Los contenidos digitales en carreras de ingeniería como mediadores del aprendizaje significativo en los ingresantes a las carreras de Ingeniería de la Universidad Tecnológica Nacional-Facultad Regional Santa Fe | 716 |
| Outubro 2025 | Novembro 2025 | Dezembro 2025 | Janeiro 2026 | Fevereiro 2026 | Março 2026 | Abril 2026 | |
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| Los contenidos digitales en carreras de ingeniería como mediadores del aprendizaje significativo en los ingresantes a las carreras de Ingeniería de la Universidad Tecnológica Nacional-Facultad Regional Santa Fe | 18 | 18 | 10 | 26 | 10 | 3 | 1 |
| Visualizações | |
|---|---|
| TM_2021_bircher_002.pdf | 717 |
| Visualizações | |
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| Estados Unidos | 204 |
| Peru | 122 |
| Argentina | 82 |
| Canadá | 54 |
| México | 36 |
| Colômbia | 28 |
| China | 19 |
| Equador | 12 |
| Japão | 10 |
| Rússia | 10 |
| Visualizações | |
|---|---|
| Lima | 75 |
| Ottawa | 53 |
| Ashburn | 28 |
| Buenos Aires | 15 |
| Bogotá | 14 |
| Mexico | 10 |
| Quito | 10 |
| Saint Petersburg | 9 |
| San Diego | 9 |
| Menlo Park | 8 |