Estatística
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| Incorporando el lenguaje computacional en la educación secundaria : las ciencias de la computación como contenido relevante en la formación docente | 409 |
| Janeiro 2026 | Fevereiro 2026 | Março 2026 | Abril 2026 | Maio 2026 | Junho 2026 | Julho 2026 | |
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| Incorporando el lenguaje computacional en la educación secundaria : las ciencias de la computación como contenido relevante en la formación docente | 19 | 11 | 23 | 12 | 9 | 20 | 2 |
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| TFI_2021_fuhr_035.pdf | 437 |
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| Estados Unidos | 130 |
| Argentina | 60 |
| Colômbia | 24 |
| Japão | 22 |
| Canadá | 21 |
| Espanha | 16 |
| México | 14 |
| Portugal | 14 |
| China | 13 |
| Brasil | 11 |
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| Buffalo | 27 |
| Ottawa | 20 |
| Tokyo | 20 |
| Buenos Aires | 19 |
| Vila Real | 14 |
| Houston | 13 |
| Bogotá | 10 |
| Federal | 10 |
| Thousand Oaks | 7 |
| Hanoi | 6 |