Estatística
| Visualizações | |
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| Políticas de inclusión educativa de personas con discapacidad. Continuidades y discontinuidades en los procesos para su implementación | 645 |
| Janeiro 2026 | Fevereiro 2026 | Março 2026 | Abril 2026 | Maio 2026 | Junho 2026 | Julho 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Políticas de inclusión educativa de personas con discapacidad. Continuidades y discontinuidades en los procesos para su implementación | 20 | 20 | 16 | 30 | 15 | 14 | 3 |
| Visualizações | |
|---|---|
| TM_2018_schewe_036.pdf | 859 |
| Visualizações | |
|---|---|
| Estados Unidos | 234 |
| Argentina | 175 |
| Canadá | 41 |
| Colômbia | 16 |
| China | 13 |
| Brasil | 10 |
| Vietnã | 8 |
| Alemanha | 7 |
| Hong Kong, Região Admin. Especial da China | 7 |
| Índia | 7 |
| Visualizações | |
|---|---|
| Ottawa | 41 |
| Buenos Aires | 38 |
| Buffalo | 18 |
| Federal | 15 |
| Houston | 13 |
| San Diego | 9 |
| Santa Fe | 9 |
| Hanoi | 8 |
| Central District | 6 |
| Medellín | 6 |