Estadísticas
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Entornos Virtuales de Aprendizaje en el Nivel Universitario y su articulación con la enseñanza y aprendizaje en el Laboratorio de Química Sustentable | 428 |
| enero 2026 | febrero 2026 | marzo 2026 | abril 2026 | mayo 2026 | junio 2026 | julio 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Entornos Virtuales de Aprendizaje en el Nivel Universitario y su articulación con la enseñanza y aprendizaje en el Laboratorio de Química Sustentable | 15 | 4 | 11 | 48 | 25 | 29 | 0 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| 2020_12021.pdf | 163 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 157 |
| Canadá | 47 |
| Argentina | 39 |
| Japón | 31 |
| China | 21 |
| Vietnam | 12 |
| Brasil | 10 |
| Alemania | 7 |
| Irlanda | 6 |
| Reino Unido | 5 |
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ottawa | 46 |
| Houston | 26 |
| Tokyo | 23 |
| Milwaukee | 14 |
| Hanoi | 11 |
| Blue Bell | 8 |
| Buenos Aires | 8 |
| Lewes | 7 |
| San Diego | 7 |
| Dublin | 6 |
