Estatística
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| El trabajo de laboratorio y el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia de enseñanza de procedimientos científicos en la asignatura de Química desde un modelo didáctico constructivista. | 140 |
| Janeiro 2026 | Fevereiro 2026 | Março 2026 | Abril 2026 | Maio 2026 | Junho 2026 | Julho 2026 | |
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| El trabajo de laboratorio y el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia de enseñanza de procedimientos científicos en la asignatura de Química desde un modelo didáctico constructivista. | 0 | 0 | 0 | 72 | 47 | 21 | 0 |
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| TM_2025_siewruk_080.pdf | 176 |
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| Estados Unidos | 62 |
| Japão | 15 |
| Argentina | 12 |
| Rússia | 10 |
| Romênia | 5 |
| Vietnã | 5 |
| Espanha | 3 |
| Reino Unido | 3 |
| México | 3 |
| China | 2 |
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| Tokyo | 15 |
| Blue Bell | 7 |
| Oakland | 6 |
| Hanoi | 5 |
| Mountain View | 4 |
| Durham | 2 |
| Hidalgo | 2 |
| Ploiesti | 2 |
| Redwood City | 2 |
| Ambato | 1 |
