Diseño de un espacio curricular para el desarrollo de habilidades docentes para la enseñanza en línea. Una propuesta para el Profesorado en Lengua y Literatura Inglesas de la Universidad Nacional de La Plata.

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo presentar el diseño de un espacio curricular universitario que propicie el desarrollo de habilidades docentes para la enseñanza en línea destinado a estudiantes del profesorado en Lengua y Literatura Inglesas de la Universidad Nacional de La Plata. Se propone un espacio curricular de modalidad virtual de 3 horas semanales de duración, durante un año, en el cual se combinarán actividades sincrónicas y asincrónicas. Se espera que al finalizar el curso los estudiantes hayan podido apropiarse de las principales herramientas tecnológicas y así puedan desenvolverse en un aula virtual de forma eficaz.