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La alquimia didáctica y los guardianes de las políticas de inclusión digital. Estudio de caso : la configuración de las prácticas de enseñanza de modalidad virtual en un ISFDyT del Interior de la provincia de Buenos Aires, período 2020-202469
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La alquimia didáctica y los guardianes de las políticas de inclusión digital. Estudio de caso : la configuración de las prácticas de enseñanza de modalidad virtual en un ISFDyT del Interior de la provincia de Buenos Aires, período 2020-202400000690
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