RIDAA-UNQ Repositorio Institucional de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Quilmes: Envíos recientes
Mostrando ítems 5741-5760 de 5985
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El juego de Prometeo : tecnología y sociedad, Héctor Ciapuscio, Buenos Aires, EUDEBA, 1994, 225 páginas
(Universidad Nacional de Quilmes, 1994-09) -
The last frontier : imagining other worlds, from the copernican revolution to modern science fiction, Karl S. Guthke, Cornell University Press, Ithaca y Londres, 1992, 402 páginas
(Universidad Nacional de Quilmes, 1994-09) -
Los problemas de la innovación en la gestión de la ciencia en la universidad: los programas especiales de investigación de la UBA.
(Universidad Nacional de Quilmes, 1994-12)En este artículo se presenta una experiencia de gestión de la investigación universitaria orientada en el marco de la definición de políticas institucionales de la organización. Se describe un "instrumento" de gestión ... -
Debate: respuestas a Ricardo Petrella
(Universidad Nacional de Quilmes, 1994-12)Respuestas al artículo de Riccardo Petrella, que plantea los problemas sociales y el papel que, en relación con éstos, le cabe desempeñar a la ciencia y a la tecnología. Estas son: Marginalia de Carlos Altamirano; Número ... -
El campo científico
(Universidad Nacional de Quilmes, 1994-12)He tratado de describir en otros trabajos la lógica de funcionamiento de los campos de producción simbólica (campo intelectual, y artístico, campo religioso, campo de la alta costura, etc.). Quisiera determinar aquí cómo ... -
Estudio de una comunidad científica en el área de las ciencias sociales: el caso del Instituto de Filosofía y Ciencias Humanas -IFCH— de la Universidad Estatal de Campinas
(Universidad Nacional de Quilmes, 1995-04)Los objetivos principales de este trabajo comprenden dos grandes ejes. En primer lugar, se trató de conocer los tipos de producción de conocimiento y los canales de comunicación que se generan dentro de una determinada ... -
Un modelo de innovación socio-cognitivo
(Universidad Nacional de Quilmes, 1995-04)Este artículo postula que los estudios de caso en la investigación sobre innovación a nivel de la empresa requieren un modelo explícito de cómo la gente piensa y actúa en las organizaciones. El modelo socio-cognitivo que ... -
La recepción literaria de la ciencia en la Argentina: el caso darwiniano
(Universidad Nacional de Quilmes, 1995-04)El autor de este trabajo ha insistido en numerosas oportunidades sobre el hecho de que existe una historiografía del "qué" y una del "por qué". Sin despreciar la primera, que es imprescindible utilizar so pena de caer en ... -
Editorial
(Universidad Nacional de Quilmes, 1995-09) -
La fragilidad de los contratos entre la ciencia y la política, vista desde los alrededores de El Molino
(Universidad Nacional de Quilmes, 1995-09)Durante los últimos años, en todo el mundo se ha logrado un consenso acerca de la decisiva importancia del conocimiento en la construcción de un futuro mejor; mientras tanto, en muchos países las comunidades científicas ... -
Innovación tecnológica e identidad social en el Uruguay : encuentros y desencuentros
(Universidad Nacional de Quilmes, 1995-09)En este trabajo la autora considera la relación entre identidad tecnológica y la identidad cultural aplicada al caso Uruguay. En primer lugar, realiza una breve revisión de estudios anteriores sobre la cuestión y reflexiona ... -
Perspectivas de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología
(Universidad Nacional de Quilmes, 1995-09)El objetivo del artículo es realizar una caracterización de las tendencias actuales en los estudios sociales de la ciencia y la tecnología en el contexto de los Estados Unidos de Norteamérica. Se manifiestan de ese modo ... -
Estado y políticas estatales en América Latina : hacia una estrategia de investigación
(Universidad Nacional de Quilmes, 1995-09)Resulta difícil hallar actualmente reflexiones que desde la ciencia política nos permitan abordar el complejo ciencia-tecnología como asunto del diseño de políticas públicas. Por otro lado, no se percibe con claridad la ... -
Consecuencias metodológicas del contexto de aplicación
(Universidad Nacional de Quilmes, 1995-09)Por un lado, este artículo expone las cuestiones que indican la necesidad de profundizar el estudio de las relaciones entre los contextos de descubrimiento, justificación y aplicación. Por otro, presenta una descripción ... -
Estudios sociales de la ciencia: algunos aspectos de la conformación de un campo
(Universidad Nacional de Quilmes, 1994-12)En este artículo se pretende analizar los mecanismos de conformación de un nuevo campo referido a los estudios sociales de la ciencia (ESC), SUS elementos contextuales, la dinámica de los actores y los principales problemas ... -
La ciencia académica en América Latina en el siglo XX
(Universidad Nacional de Quilmes, 1994-12)Este trabajo analiza el período durante el cual una comunidad científica comenzó a surgir en América Latina, explorando en el camino, con algún detalle, la promoción y organización de la ciencia en la región desde fines ... -
Hacia una "inteligencia" de los sistemas sociales de innovación : problemas, condiciones y perspectivas
(Universidad Nacional de Quilmes, 1995-09)Este artículo se inicia con el análisis del proceso de evolución del rol del estado respecto de las políticas públicas de investigación e innovación. Plantea el problema de la "legibilidad" de los sistemas sociales de ... -
Derechos de soberanía y de propiedad intelectual sobre los recursos genéticos
(Universidad Nacional de Quilmes, 1995-09)Este artículo expone, por un lado, el concepto de derechos de soberanía y su aplicación a los recursos filogenéticos; por otro lado, examina la aplicabilidad y la amplitud de los derechos de propiedad intelectual sobre ... -
Estrategias institucionales entre la "escuela común" y la "escuela especial" en el nivel secundario : avances preliminares
(2016-09-19)Este artículo se enmarca en el inicio de trabajo de campo del Proyecto de Investigación Educación de estudiantes con discapacidad en el nivel secundario: estrategias institucionales entre la educación común y la educación ... -
La institución escolar en Argentina : de la igualdad a la inclusión
(2016-09-19)El siguiente trabajo se enmarca en el Proyecto de investigación: “Educación de estudiantes con discapacidad en el nivel secundario. Estrategias institucionales entre la ‘Educación Común’ y la ‘Educación Especial’ ” Su ...